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Revista - Universidades - UDUAL: Decàlogo del Docente Universitario.

Decálogo del docente universitario Carlos Tünnermann Bernheim  SECCIÓN: OPINIÓN  1. Asume tu cátedra con modestia y la convicción de que tienes aún mucho que aprender de la disciplina que vas a impartir. En el ejercicio de la docencia seguramente aprenderás mucho más sobre ella. Ya lo dijo Cicerón: “Si quieres aprender, enseña”. Y recuerda que no existe docencia sin estudio e investigación. El conocimiento crece y se renueva constantemente. Si no sigues sus pasos tu docencia pronto estará desfasada. 2. Nunca olvides que el sujeto principal del proceso de aprendizaje es el alumno y no el profesor. Enfatiza en los procesos de aprendizaje más que en los de transmisión del conocimiento. No presumas de tus conocimientos. No te presentes en el aula con la intención de demostrar erudición. Tus alumnos, con sus preguntas e intervenciones, te harán conocer nuevos aspectos y matices que ni siquiera sospechabas y que enriquecerán tu conocimiento. Formula preguntas a tus alumnos para estimul
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En el auditorio principal de la Universidad Ricardo Palma, y con la participación de más de 30 representantes y encargados de los archivos de las universidades públicas y privadas se realizó el Primer Encuentro de Archivos Universitarios sobre Autonomía Universitaria, evento realizado entre la Unión de Universidades de América Latina – UDUAL y la Asociación de Universidades del Perú. Doctor Diego Tatián Spinoza, Decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba,  quien en el marco de conmemorarse los 100 años del Grito de Córdoba de 1918 manifestó la importancia de la autonomía universitaria de las universidades públicas y privadas de Latinoamérica, y advirtió del peligro de vulneración constante por parte de los gobiernos, que buscan convertir la educación superior, en un producto mercantil. Dr. Antonio Ibarra, coordinador general del evento de UDUAL, hablò sobre la Red Colaborativa de archivo sobre la autonomìa universitaria, de como traba

CRONOLOGÌA DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA

Iniciamos el Blog que denominamos  "Autonomìa Universitaria en Amèrica Latina", con motivo del Primer Encuentro Andino de Archivos Universitarios sobre la autonomìa universitaria, que convoca la ASUP y la UDUAL en el auditorio de la Universidad Ricardo Palma (Lima-Perù), el 2 y 3 mayo 2017, con motivo de  estar pròximo la conmemoraciòn del centenario del Grito de Còrdoba.   El prorrector Jorge Las Heras, trae al presente con su obra "El Grito de Córdoba: La Reforma Universitaria de 1918 y su vigencia en la Universidad del siglo XXI" el recuerdo de un un movimiento que marcó el destino de las movilizaciones estudiantiles en el continente, como lo reseña: "La generación que llevó a cabo la reforma fue de gigantes, de personas que realmente pensaron la Educación Superior de manera distinta y que lucharon en la defensa de sus valores". La obra  El Grito de Córdoba: La Reforma Universitaria de 1918 y su vigencia en la Universidad del siglo XXI,   revela d